فواید گوش دادن به موسقی

هدف از اولین آزمایش مشخص شد که آیا آموزش موسیقی کوتاه مدت (هشت هفته) به کودکان 8 ساله کمک می کند تا تغییرات زمین را در زبان تشخیص دهند (مورنو و بسون ، 2006). ما برای اولین بار بیست کودک غیر موزیسین را در یک کار تبعیض زمین آزمایش کردیم (مگن و همکاران ، 2006) که شامل سه شرط است: از نظر دادرسی متجانس ، ضعیف ناهماهنگ (35٪ F0 افزایش یافته) یا به شدت نامرتب (120٪ F0 افزایش یافته است). این محرک ها شامل 72 جمله اعلانی فرانسوی بود که از کتاب های کودکان گرفته شده بودند و با کلمات دو هجایی پایان می یافتند (به عنوان مثال ، "Un loup solitaire se faufile entre les troncs de la grande forêt") / "گرگ تنهایی راه خود را از طریق درختان طی کرد. از جنگل بزرگ "). آزمایش به سه مرحله تقسیم شد: آزمون 1 ، آموزش و آزمون 2. ما زمان واکنش (RT) ، میزان خطا و پتانسیل مربوط به رویداد عصبی (ERP) را به پاسخ های کلمات نهایی یک جمله ثبت کردیم. پس از این ، یک گروه از ده کودک آموزش موسیقی دریافت کردند و گروه دیگر از ده کودک آموزش نقاشی را دریافت کردند ، هر دو به مدت هشت هفته. سرانجام ، همه بیست کودک دوباره با همان کار آزمایش شدند. هدف ما این بود که آزمایش کنیم که آیا هشت هفته آموزش موسیقی می تواند پردازش قلم را به زبان تقویت و تسهیل کند (Magne et al. 2006). پس از هشت هفته آموزش ، نتایج ما هیچ تفاوتی بین گروهها در سطح رفتاری نشان نداد: برای هر دو گروه از کودکان ، نتایج نشان داد که سطح عملکرد بعد از آموزش افزایش یافته و عدم تشخیص ضعیف دشوارترین بود. مهمتر از همه ، تجزیه و تحلیل فرم های موج ERP نشان داد که در حالی که آموزش موسیقی بر دامنه مؤثر اواخر مثبت به ناسازگاری های قوی تأثیر می گذارد ، چنین اثری در گروه نقاشی یافت نشد. بنابراین ، قرار گرفتن در معرض نسبتاً کوتاه در آموزش موسیقی ، پردازش مغز درگیر در زبان را اصلاح کرد.

ادامه مطلب